本网讯 2022年10月，学校党委遴选8个“双带头人”教师党支部书记工作室培育创建单位，公共管理学院人力资源与社会保障系（以下简称“人社系”）教师党支部连瑞瑞工作室获批立项建设；2024年2月，党支部被遴选为第二批全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室立项建设单位。在学校及学院党委坚强领导下，人社系教师党支部扎实推进“双带头人”书记工作室培育建设，坚持“七个有力”，发挥“两个作用”，扎实推进党建工作和教育教学深度融合发展。通过创新实施“1-2-3-3-3”工作法，深化理论研究，创新活动载体，着力打造“红色管理”党建品牌，培育建设取得积极成效，人社系教师党支部获批省级新时代党建双创“样板支部”培育创建单位。
党建引领“一融双高”，系统构建支部工作方法
基于“一融双高”工作要求，人社系教师党支部创新实施“1-2-3-3-3”工作法，将基层党组织建设与学科专业发展深度融合，以高质量的党建引领基层教学组织为党育人、为国育才。“1-2-3-3-3”工作法，即围绕1个根本任务：立德树人；强化2个功能：政治功能和组织功能；开展3个融合：党建与教书育人融合、与科研创新融合、与社会服务融合；推进3个融通：教师党支部活动与工会活动融通、与团建活动融通、与学生党支部活动融通；实现3个融汇：跨校支部共建融汇、校企支部共建融汇、校地支部共建融汇。近年来，人社系教师党支部先后与安徽省人力资源经理人协会、安徽省引江济淮集团公司、中科智能科技有限公司、霍山县东西溪乡等共建产学研创新基地，并与中智安徽经济技术合作有限公司党支部、安徽科技学院人文学院中文系教师党支部、凤阳县小岗村严岗党支部签订共建协议，开展校企合作、校校合作、校地合作等多种模式的合作共建，党建引领推动互融互通，持续强化支部功能发挥。
党建学科深度融合，创建“红色管理”党建品牌
人社系教师党支部始终把党的政治建设放在首位，基于“一融双高”工作要求与学科专业建设需要，严格落实“三会一课”制度，积极开展系列主题教育活动，聚焦红色管理故事大赛、红色管理案例大赛、红色管理情景剧等系列活动，积极打造支部的“红色管理”党建品牌。支部不断深化品牌内涵建设，协同专业系完善体制机制，持续推进教师党员素质提升和专业能力建设，采取青年教师导师制、项目团队工作制、课程组集中磨课、专业师资研讨会等多种方式，强化师德师风建设，引导教职工崇德修业，致力打造政治素养过硬、业务能力精湛、育人水平高超的“红色管理”师资团队。在党支部政治功能和组织功能充分发挥与有力保障下，人社系教师党支部“红色管理”师资团队教书育人成效显著，近两年指导学生获得“挑战杯”科技作品竞赛国家级奖项2项以及“互联网+”红色筑梦之旅赛道安徽省金奖等30余项省部级学科竞赛奖项。
理论实际紧密联系，形成理论研究系列成果
人社系教师党支部持续深入学习和研究党建与思想政治工作，组织申报并获批省级党建专项课题1项，用党的创新理论分析问题，形成相关理论成果并公开发表。支部书记连瑞瑞2023年11月被省委教育工委推荐参加全国高校“双带头人”教师党支部书记高级研修班等培训活动，并在学习归来后以“抓党建 真融合 高质量 促发展”为题，作交流发言。通过政治理论学习，人社系教师党支部注入了源源不断的实践探知与理论研究动力，近年来，支部党员教师出版专著10部，在SSCI、CSSCI等核心期刊发表论文50余篇，获民政部优秀成果二等奖等重要奖项20余项，7份资政报告获省部级领导批示，10多项研究成果被政府部门采纳，多篇研究论文在《人民日报》《光明日报》等重要报刊发表并得到广泛关注，4篇理论研究成果被学习强国平台转载。
持续探新活动形式，促进党建引领质效提增
《左传》有言：“政如农功，日夜思之，思其始而成其终”。人社系教师党支部常态化组织党员教师研讨创新工作方式，定期采用课程思政研磨会、课程思政示范课、红色观影活动、红色之旅等活动形式，结合专家报告、拓展训练、行动学习等教育形式，扎实有效开展教师思想政治工作和新时代知识分子工作，促进党建活动质效提增，持续强化党员教师教书育人本领，不断推动基层教学组织建设提升。在党建引领带动下，支部教师党员中1人获得安徽省青教赛一等奖，1人获评省级“最美教师”，4人获评省级“教学名师”，4人获评省级“教坛新秀”。支部所属教研室获批安徽省虚拟教研室、安徽省教学创新团队，人力资源管理专业获批国家级一流本科专业建设点，支部成员获省级教学成果奖特等奖2项、二等奖3项，2门课程被推荐出省申报国家一流课程，2个教学案例入选人民网课程思政专栏。
人社系教师党支部将继续围绕学校“双带头人”教师党支部书记工作室培育创建五大任务，并以建设省级“双带头人”教师党支部书记工作室为契机，在学校党委的顶层设计和学院党委的精心指导下，统筹资源力量，贴合学科特点，突显专业优势，创办平台载体，强化党建品牌，落实落细“1-2-3-3-3”工作法，持续发挥“双带头人”工作室“样板田”“示范区”作用，力争高质量达成省级工作室及样板支部建设目标。（作者：连瑞瑞；一审：邱欣悦；二审：陈泉；终审：马晓艳、吴运传）