编者按：为庆祝中国共产党成立103周年，本网特推出《党旗飘扬》专栏，聚焦广大基层党组织先进经验和党员干部典型事迹，以期充分发挥“一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜”的示范引领作用，引导干部职工在服务学校高质量发展的主战场，在教学科研的第一线，勇挑重担、攻坚克难，为建设国内一流、特色鲜明的高水平建筑大学作出新的更大的贡献。
张东徽，男，37岁，汉族，2009年底，大四的他成为一名光荣的共产党员。2019年，怀着教书育人的理想，他离开企业，回到既熟悉又陌生的象牙塔。从踏入校门的第一天起，如何成为一名优秀的人民教师，一直是他全身心求解的课题；“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”，始终是他孜孜以求的目标。
强化理论学习，坚持立德树人。书读百遍，其义自见。他积极参与党支部的政治理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟习近平总书记关于教育的重要论述精神，在党的光辉历史和先辈的奋斗经验中振奋力量、开拓思想，并将这些养分融入日常的课堂教学中。
他将习近平新时代中国特色社会主义思想视为带领学生在求知道路上披荆斩棘的有力思想武器，指导教学、科研和其他工作的有效方法论，获取精神力量的宝贵源泉。他引导学生们秉持实事求是的作风，大胆假设，小心求证；他告诫学生们事业不可一蹴而就，需要周密筹划和踏实工作；他精心讲解曲折发展的科学史，让学生们知晓事物发展的螺旋上升规律；他联系产业界、学术界的工作实际，促使学生们放远眼光，实事求是，理论联系实际，为日后深造、求职、工作夯实基础；他宣讲自己成长中经历的社会变迁，使学生们体会到革命先辈的伟大、社会主义祖国今日成果的不易，对民族复兴的光辉未来充满希望。
潜心教学工作，深化课程育人。育人者，先育己。他坚持学习充电，不仅在教学内容研究上不断深挖，在专业知识上积极开拓，在教学工具掌握和应用上步步推进，而且始终积极学习和掌握党的创新思想和理论，以指导思想和教育实践。
初来乍到，他在曹宗宏、郭玉献、吴徐平等多位教师指导下，扎实备课，多听多练，在新冠疫情期间，同其他老师一起，圆满完成了线上教学任务，在八尺讲台立稳脚跟。课内课外，他鼓励学生积极发问，有问必答；成长路上，他指引学生克服初涉社会的青涩，发挥宝贵的青春活力；大创赛中，他积极引导，竭力支持，助力项目顺利完成。他说过，最欣慰的时刻，就是在课余不期而遇的“老师好”。
台上一分钟，台下十年功。渐渐地，除了吃透教材和习题，他的视野转向线上线下的各种文献资料。他深知，讲好一门课，不仅意味着吃透教学内容，还需要深入了解大学生的心理特点，深入了解各专业学生的学习基础和特色需求，有针对性地教学，提高教学效果。进校以来，每次选课后开课前他都主动联系开课班学生，了解学生情况，鼓励同学们在课堂上积极互动。他积极探究教学细节的科学性、严谨性，挖掘概念、方法背后的科学史来源，积极请教其他老师的教学思路、教学方法、教学心得，积极研习相关心理学理论，塑造了自己的教学风格。他的PPT和板书每学期都在更新和完善，他的课堂和作业形式对每一届学生都区别对待。在反复总结、分析、反思、摸索过程中，他逐渐地找到了一些行之有效的教学方案，并收获了其他老师和越来越多学生们的肯定。
坚持开拓创新，持续科研育人。学高为师，身正为范。他积极磨砺自己，争当先锋模范。他既坚持保质保量完成教学任务，又努力在科研领域开拓创新，着力攻关。入校以来，他主持国家青年基金项目1项，参与省重点研发项目、省科技厅“揭榜挂帅”项目各1项，获得授权发明专利12项，美国专利2项，并参与建设学校显示共性技术研究中心校企合作平台，与产业界合作解决我国半导体显示技术发展中遇到的实际问题。
如何成为一名优秀的人民教师，他逐渐形成了自己的答案：始终遵循党的指引，在思想行动上，剖析自己，锤炼自己，提升自己；在教学科研上，热爱学生，勇于创新，深耕细作。他将在党的旗帜引领下，围绕立德树人根本任务，不断在教学和科研领域攻坚克难，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！（作者：张东徽；一审：水天柱，二审：余江应，三审：胡燕青）
编辑：李欣；二审：葛建化；终审：徐庚阳