本网讯 近日，马克思主义学院在徽学楼1509教室举办2024年教师教学创新比赛。比赛邀请到第三届全国高校教师教学创新大赛二等奖获得者张媛老师到场指导，来自不同教研室的5位教师参加比赛。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室的王景婷老师采取多元化的教学手段，从增强学习的自觉性、拓展思维的广度、培养创新的能力等关键维度入手，引导学生深入理解理论的背景、内涵和意义。原理教研室的周晨老师通过痛点分析，提出以OBE理念，重构教学内容、优化教学设计、创新教学方法，从“硬性灌输”向“问题导向”转变，使学生由被动“容器”向学习“主体”转变。毛概教研室的王亚洋老师通过运用多种教学方式方法把理论知识、情感浸润和行动实践层层递进、逐步提升，做到情理交融，引导学生不断增强对中国共产党和中国特色社会主义的认同。德法教研室的许畅畅老师采用叙事法、比较法、案例法，通过课前任务、课中任务互动、案例剖析等手段，引导广大青年学生勇担民族复兴重任,成就出彩人生。纲要教研室的万思贤老师基于知识图谱展开探究式教学，探索设计了“读-思-悟-融-通”五步混合式教学模式，依托原典史料实证、理性思辨、能力提升、榜样示范，提升“六感”构建了融贯的教学体系。
参赛教师别具一格的创新思路、自然大方的教态、清晰流畅的讲解获得了评委老师的一致好评。评委老师还从参赛资料准备、教学内容、教学过程、教学效果以及仪表仪态等方面给出了指导性、建设性意见。
本次比赛旨在推动教学创新，提升人才培养质量，为学院教师提供展示教学风采、促进教学发展的平台，提高了学院教师的授课水平和学院总体教学质量，达到了以赛促教、以赛促研、以赛促创的目的。（作者：张杰；一审：任亚若；二审：刘晓君；三审：李万银）
