编者按：9月13日，学校在紫云路校区徽风楼二楼报告厅隆重召开教师表彰大会暨师德师风建设会议，会议表彰了我校2024年度师德标兵3名、优秀教师30名和优秀教育工作者17名。为进一步弘扬尊师重教的优良传统，激励老师们凝心聚力、勇立潮头，展现立德树人的良好精神风貌，本网刊登他们的优秀事迹，以期鼓舞大家见贤思齐，比学赶超，传承教育家精神，加快建设教育强国，书写育人新篇章。
李钦，毕业于西安交通大学，博士研究生，讲师，2017年进入港澳宝奥苹果手机材料与化学工程学院金属材料工程系任教，主要从事金属材料表面改性、低维功能材料的设计与应用方面的教学与科研工作。自入职以来，七载如一日，忠于党的教育事业，严格按照党员的标准要求自己，脚踏实地勤恳奉献，真情实意服务学生，为培养担当民族复兴大任时代新人贡献教育力量。
坚持立德树人，做学生成长的“引路者”
教师是立教之本、兴教之源，是人才培养的决定力量，同时也是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。李钦老师始终围绕学校中心工作，服务学校发展大局，以高度的责任心和使命感立足于教育教学工作，用行动坚守着教育报国的初心，以润物无声的奉献精神践行着“为党育人、为国育才”的初心使命。
作为本科生专业导师，“育德”与“导学”是专业导师的两大基本职责，但在基础各异的学生中，总会碰到有不爱学习的“问题学生”，对这类学生的专业指导和思想关心更需要爱与理解。李钦老师通过学业指导掌握“问题学生”的学情，并将学生纳入自己所指导的创新训练项目，深入到专业学习层面进行监督与指导，在不断地鼓励和实践中激发学生对专业学习的兴趣。他将自己定位为一个引路者的角色，使学生更快地进入专业学习状态，甚至有更具创造性的想法出现，让学生亲身体验和实践所学知识，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。曾多门挂科的学生毕业后发给李钦老师的信息中写到“感谢老师您对我的培养，您如一盏灯塔让我找到了学习的方向”。
坚持求新求变，做创新教学的“领航者”
任教以来，李钦老师主讲《材料科学基础》《热处理原理与工艺》《纳米材料》等专业课程，并承担《生产实习》《毕业实习》《热处理工艺课程设计》等实践教学环节的教学任务，近年来指导毕业设计学生28人次。同时，不断优化课程体系，确保课程内容紧跟行业发展趋势，注重内涵发展，关注学生需求，根据反馈意见对教学方法不断优化改进，严格落实学校及学院部署的工作计划和任务，协助开展教学研讨、专业建设等工作，努力提升专业建设水平。
主持/参与教育部产学合作协同育人项目、省级教育教学改革研究重点项目、校级教学改革研究项目、校级线上线下混合课程等，获安徽省教学成果奖二等奖。近年来多次指导本科生参加全国金相技能大赛、安徽省金相技能大赛并获得全国二等奖1项、三等奖5项，安徽省一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，2022年、2023年连续两年获全国金相技能大赛优秀指导教师。
坚持学术研究，做科技服务的“践行者”
科学研究是培养高层次科技人才和全面提高教育质量的重要途径，科研成果直接影响到学校的学科建设整体发展水平。李钦老师坚持守正创新，把科研的成果、国内外的最新研究动态以及尚未解决的问题融入到教学内容中去，以激发学生的科研兴趣和创造性思维能力，同时带领学生参加科研工作，以培养学生的实践创新能力。
李钦老师锚定“三地一区”战略定位，围绕加快建设“七个强省”，积极服务全省地方经济发展，将科技创新和地方产业创新发展深度融合，全面开展科技成果转发技术服务，主持/参与产学研横向课题项目10余项，承担经费总计400余万元。兼任安徽省机械工程学会热处理专业委员会理事，全面贯彻落实制造强国重大战略目标，努力做好相关服务工作，为进一步推动安徽省热处理等材料科学及其领域科技和产业的技术进步尽涓滴之力。主持安徽省自然科学基金青年项目、安徽省高校自然科学基金重点项目等纵向课题3项，已发表SCI/EI期刊论文20余篇，授权国家发明专利2项。
在今后的教学过程中，李钦老师将以实际行动继续践行立德树人的从教初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。（作者：材化学院；一审：朱二树；二审：张峰君：三审：丁益）
编辑：李欣；二审：葛建化；终审：徐庚阳
